ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ФАНДРЕЙЗИНГУ В УМОВАХ СУЧАСНОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА

DOI: 10.31673/2415-8089.2025.017984

Анотація

У статті розкрито особливості фандрайзингу на основі визначення його основних
категорій та принципів у напрямі формування програм фандрайзингу в умовах
інформаційного суспільства. Узагальнено визначення фандрайзингу, його відповідного
понятійного апарату. Визначено, що професійна діяльність фахівця з фандрайзингу вимагає
спеціальних навичок та компетентностей. Професійна наукова позиція майбутнього
фахівця може вплинути на прийняття результати прийняття успішних управлінських
рішень. Встановлено, що зростання ролі організацій, які здатні допомогти державі у
вирішенні соціальних проблем громадян та підтримці науково-дослідних робіт і проектів
сприяє розвитку фандрайзингу в Україні як інструменту пошуку відповідних потенційних
ресурсів. Визначено, що перспективним напрямом розширення можливостей
фандрейзингової діяльності є досконале опанування методології її здійснення та
усвідомлення відмінностей між даними методиками для різних категорій донорів. Для
бізнес-структур ефективною формою участі у благодійництві є соціальне інвестування, для
приватних осіб – їх визнання; для органів влади — співпраця та взаємо вигідність від
реалізації проектів у соціально-економічному розвитку суспільства в умовах надзвичайних
викликів.
Ключові слова: фандрайзинг, фандрайзингова діяльність, бізнес-структура, управління
проектами, інформаційне суспільство, соціально-економічний розвиток.

Список використаних джерел
1. Buslenko, B. V. (2014), “Fundraising nonprofit organizations in Ukraine“[Fundraising for
non-profit organizations in Ukraine]
http://www.rusnauka.com/1_NIO_2014/Economics/4_155397.doc.htm. (Accessed sept. 14 2015).
2. Lokshin V.S. (2019) Psykholoho-pedahohichni osnovy pidhotovky menedzheriv sotsiokulʹturnoyi
sfery: [Psychological and pedagogical foundations of training managers of the socio-cultural
sphere]: monohrafiya – Rivne: LLC firm "Ovid», – 170p
3. Lokshin V. S. (2013). Psykholoho-pedahohichne portfolio yak zasib formuvannya profesiynoyi
upravlinsʹkoyi kompetentnosti maybutnikh menedzheriv sotsiokulʹturnoyi sfery [Psychological and
pedagogical portfolio as a means of forming professional managerial competence of future
managers of the socio-cultural sphere] Dukhovnistʹ osobystosti. Lugansk, Issue 3 (56). P. 105–117.
4. Lokshin V.S. (2020) Rolʹ kreatyvnoyi skladovoyi v protsesi formuvannya profesiynoyi
kompetentnosti menedzheriv sotsiokulʹturnoyi diyalʹnosti. [The role of the creative component in
the process of forming professional competence of managers of socio-cultural activities]
SCIENTIFIC ACHIEVEMENTS OF MODERN SOCIETY. (April 28-30, 2020) Liverpool, Great
Britain
5. Vynnytskyi M. (2017) PhD Kyyevo-Mohylyansʹka Akademiya Litnya shkola. PhD Natsionalʹna
komanda ekspertiv z reformuvannya vyshchoyi osvity [PhD Kyiv-Mohyla Academy National Team
of Experts on Higher Education Reform] Summer School Profi+ 27.06.2017
6. Petrovska S.V. (2008) Problemy systemnoho pidkhodu v ekonomitsi [Problems of a systemic
approach in economics]: zb. nauk. pratsʹNAU (Ukraine, Kyiv 2008)- vyp.24.-S. 9-14
7. Petrovska S.V. (2008) Problemy systemnoho pidkhodu v ekonomitsi [Problems of a systemic
approach in economics]: zb. nauk. pratsʹNAU (Ukraine, Kyiv 2008) vyp.25.-S.10-14
8. Chernyavsʹka, O. V. (2013) Fandreyzinh [Fundraising] Kyiv Tsentr uchbovoyi literatury, 188 s.
(in Ukraine)
10. Rauh, K., “NGOs, Foreign Donors, and Organizational Processes: Passive NGO Recipients or
Strategic Actors? “, available at: https://www.mcgill.ca/msr/volume1/article2
11. Toal, R. (2015), “Fundraising Essentials: Creating the perfect fundraising mix for your NGO “,
available at: http://www.fundsforngos.org/free-resources-for-ngos/fundraising-essentials-creatingperfect-fundraising-mix-ngo/. (Accessed Aug. 25 2015)